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课堂管理

通过友好的周五建立虚拟社区

关于如何把一个教师测试的活动,以促进同情和其他社会技能的混合和偏远的教室。

2020年11月24日
小学年龄的女孩在zoom班在家里
guvendemir / iStock

建立社区和发展关系是一个成功的学习环境的基础。但是如果你只能在电脑屏幕上看到你的学生呢?

多年来,我一直用一种我称之为活动的方式友好的星期五帮助我的学生在我的物理教室里建立社区和发展社会意识。现在我远程教学,我的班级已经能够保持友好星期五的传统,所以我们继续建立持久的关系,即使我们在网上互动。

什么是友好星期五?

友好星期五是一项有力的策略海豹,社会情感艺术学习。这种密封策略侧重于整合艺术创造力的社会意识和关系建设。在各种创造性的方式,老师鼓励学生互相制作卡片,共同设计艺术件,甚至将友善往往进入学校社区。

使用“星期五友好”的想法和活动的老师告诉我,他们在帮助学生建立同情心和对彼此表示善意方面是多么有效。使“友好星期五”成功的关键是将学生们为彼此所做的创造性工作与正在发生的社会和情感学习联系起来。yabo足球

现在很多课程都是偏远的,担心的是,学生没有机会建立他们传统上与人发展的这些技能。找到翻译这种类型的工作的方法在线可能似乎棘手,但它完全可能,非常有益。

从简单的评论流开始

第一步是使用在线教室的评论流或聊天框向您的学生介绍远程教室中的“友好星期五”。在你设置评论流之前,让学生分享一些他们可能想要输入的适当消息:

  • 祝你有美好的一天。
  • 我很高兴你们都来上我的课。
  • 周末愉快!
  • 你在学校的这一周过得很好。

一旦你相信你的学生准备就绪,开始评论流,并让他们在评论中编写他们友好的星期五留言。对于一些增加的乐趣,在背景中播放一些乐观的音乐作为孩子们键入并阅读友情消息。

快速提示:鼓励学生向整个课程而不是个人写一些东西。这样,没有学生会感到遗漏。此外,如果需要删除或编辑任何注释,请确保您具有编辑功能。

创造一些能让别人微笑的东西

一旦学生理解了友好星期五的概念和它在课堂上的重要作用,你就可以把它带到下一个层次:创造。

为此,指导学生创造一些能让他们的同学微笑的东西。计划给学生大约15到20分钟的时间在纸上创作一些他们可以与全班分享的东西。我鼓励我的学生画画,使用颜色,并添加友好的信息。

当时间起了,学生应该忍受他们的创作来显示班级的其余部分。花些时间享受这一部分,奇迹在你的学生的创作中,并邀请一些他们讨论他们所做的内容。

在接下来的几周,你可以让学生们使用不同的材料,用纸剪出不同的形状,用家居用品做雕塑。

随着学生们越来越习惯“友好星期五”,你可以给他们一点自由,让他们想出其他的概念与他们的班级分享。也许他们可以写一首友好的歌曲或分享一个他们正在创作的故事。

一些学生可能会认为这是展示和说明,但这不是友好星期五的重点。在展示和讲述中,重点是那些创造或拥有他们正在分享的东西的人。在“友好星期五”活动中,重点是为班上其他人做点好事。您可能需要经常强调这一区别。

快速提示:作为一种选择,让你的学生拍一张他们所创造的照片,并把它贴在你的远程教室(或数字板,如Padlet或Jamboard),以供其他人欣赏。

延伸给他人

一旦您在自己的课程中建立了友好的星期五,就是时候为他人带来经验了。使用您友好的星期五时间供学生分享友好的星期五消息,一件艺术或与他人的姿态。

学生可以为朋友制作一张卡片,为家庭成员设计一个雕塑,或者为邻居或兄弟姐妹做点有创意的善举。有时我会让学生们为家人制作一个特殊的、秘密的、友好的信息,时间到了,我会让所有的孩子去递送(或隐藏)他们的作品。

为别人做些事情会让我们感觉很好。让学生们反馈并反思他们的经历是一件很有趣的事情。我喜欢听别人说为别人做事情会给他们带来什么感觉。

快速提示:这是学生拿出期刊并写下情绪的好时机。

不一定非得是星期五

对老师们来说,一个很好的提醒是,友好星期五不必只在星期五举行。与我共事的许多老师并不是每天都见到他们的学生,通常也不是在周五,但这些活动在任何一天都有效。

这里有一些建议可以帮助你做到这一点:

  • 每月做一次这些友好的活动,而不是每周一次。
  • 建立一个友好的星期五公告板(或者当你远程时的Jamboard),邀请学生在每个星期五张贴和阅读一个新的友好消息。
  • 如果星期五不适合您,请将其切换到另一天。任何一天都是友好的好日子。

当您第一次与学生使用友好的星期五时,请务必解释为什么您为他们创造这个机会。明确的教学和反思是这种社会和情感工作的重要部分。

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